Programmation annuelle

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Formation Annuelle 2025-2026

Responsabiliser les équipes de façon bienveillante

Barbara Agostini
Coach, facilitatrice et formatrice

Personne Ressource

Sa carrière se concentre sur le développement du potentiel humain, notamment en matière de compétences, leadership, relève et accompagnement des gestionnaires. Ses expériences en France, en Belgique et en Guinée, ont renforcé sa conviction en la diversité professionnelle. Aujourd'hui, elle crée des expériences pour inspirer le développement des gestionnaires et des professionnels.

Coach PNL certifiée avec plus de 1 000 heures de formation au Centre Québécois de Programmation Neurolinguistique, elle est également titulaire d'une maîtrise en Éducation spécialisée en gestion de la formation de l'Université de Sherbrooke.

Informations

Horaire

mercredi 19 novembre 2025. De 9h00 à 16h00

Lieu 11 Rue Marcel, Maskinongé, QC J0K 1N0
Coûts 150 $ / membres du CFCM
200 $ / non-membres

(Les coûts incluent le repas, les pauses et le matériel pédagogique)

Inscription

20 places disponibles (limite de 2 par organisation)

Public visé : coordination, direction et gestionnaire d'équipe
DATE LIMITE: 5 novembre 2025 (Aucun remboursement après cette date)

Formation

Bloc 1 – 3 h

  • Les 5 dysfonctionnements d’une équipe – Pyramide de Patrick Lencioni
  • Atelier de mise en pratique
  • Comprendre la communication bienveillante
  • Techniques de communication bienveillante
  • Mobilisation par la communication
  • Activité intégratrice

Bloc 2 – 3 h

  • Les principes du leadership situationnel de Blanchard et Hersey
  • Activité découverte
  • La posture du gestionnaire-coach bienveillant
  • Les questions puissantes
  • Les pièges à éviter
  • Activité intégratrice

Méthodologie

Notre approche andragogique repose sur l’intégration de trois dimensions essentielles pour un apprentissage holistique et durable :

  • Dimension intellectuelle : Fournir des explications théoriques approfondies et aider les participant·e·s à comprendre les fondements conceptuels, inspirés de la théorie de l'apprentissage cognitif de Piaget, qui met l’accent sur l’importance de la création de sens dans le processus d’apprentissage.
  • Dimension émotionnelle : Reconnaître le rôle crucial des émotions dans le développement personnel et professionnel. En nous appuyant sur la théorie de l'intelligence émotionnelle de Goleman, nous encourageons les participant·e·s à explorer leurs émotions pour optimiser leur apprentissage.
  • Dimension sensorielle : Reconnaître que l’être humain est un être sensoriel qui apprend par l’expérience et la perception. Inspirée de l'approche de Robert Dilts en PNL, qui souligne l'importance de ces processus dans le développement personnel et professionnel.

En combinant ces trois dimensions, notre approche vise à créer un environnement d’apprentissage enrichissant et inclusif, favorisant le développement intégral des participant·e·s.

Les objectifs de cette formation sont :

  • Communiquer de façon empathique et mobilisante
  • Adopter une posture de gestionnaire-coach pour mobiliser les équipes
  • Les 5 dysfonctionnements d’une équipe
  • Techniques de communication bienveillante

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